Apple y su visión de los materiales educativos

El lanzamiento de una nueva iniciativa de Apple el pasado 19 de Enero merece una entrada destacada ya que sin dudas se trata de una compañía que marca tendencias y que intenta entrar en un mundo bastante cerrado con escasa o nula innovación.

La presentación ha dado que hablar y mucho (en uno u otro sentido), generando las dudas de algunos editores o algunos profesores destacados en Tecnologías  de la Información como Enrique Dans pero generando también entusiamo en otras publicaciones que han calificado la iniciativa como la learning revolution

Existen infinidad de empresas que ya forman hace tiempo utilizando las nuevas tecnologías y contenidos interactivos e incluso algunas ya están explorado la posibilidad de la televisión digital terrestre interactiva como medio de distribución de sus contenidos. Incluso algunas empresas ya piensan en desarrollar sus contenidos para tabletas y  ordenadores (sin centrarse en el iPad) utilizando para ello HTML5, sin que el contenido pierda riqueza e interactividad.

Pero estos esfuerzos se centran en la formación continua, es decir en la formación durante la vida profesional de una persona.

Lo novedoso de esta presentación es tratar de aplicar estos conceptos en otros niveles, sobre todo en la educación en primaria y secundaria donde se siguen utilizando materiales de la era del pleistoceno cuando podríamos utilizar tecnologías que nos permitan transmitir mejor el conocimiento.

Esto es solo el comienzo y sin duda la presentación de este concepto por parte de Apple dará que hablar (repito, en ambos sentidos) pero coincido con el profesor E. Dans en que lo presentado parece poco ambicioso (teniendo en cuenta lo ambicioso que es Apple) ya que estamos hablando de pasar de un material unidericcional (el libro) a otro unidireccional (el libro electrónico sin interactividad).

Luego de verme la presentación de Apple me surgen también muchas dudas sobre este nuevo concepto:

1. ¿Pondríamos a depender la educación de una única compañía?
   
2. ¿Anclaríamos los contenidos a la tablet más cara del mercado via apps en lugar de contenidos con estándares abiertos?
3. ¿Estaría la industria de los contenidos dispuesta a desarrollar para diferentes tablets el mismo contenido?
4. ¿De donde saldrá el dinero si esto se generaliza?
5. ¿Querrán las editoriales hacerse socias de solo una compañía?

Lo que si es evidente son varias cosas:

1. Que en las épocas en las que vivimos no se puede seguir enseñando con los materiales didácticos actuales.
2. Que Apple tira la primera piedra de algo que dará mucho de que hablar en el futuro
3. Que Apple quiere comenzar formar desde pequeños a las personas en sus tecnologías generando de esta manera una "cierta" dependencia hacia sus dispositivos.
4. Que Apple está viendo un potencial mercado muy grande para la venta de iPads
5. Que esto generará sin lugar a dudas que algunas instituciones privadas de alto standing encuentren en esto una via de diferenciación en el mercado en la que incluyan en su matrícula un iPad para los alumnos, pero habrá que dotarlos de contenidos, lo cual también tiene un coste elevadísimo, al margen de tener que formar a todos sus profesores en el uso de estas nuevas tecnologías. Estas  tecnologías sin contenidos en lugar de ayuda pueden convertirse en un obstáculo para los profesores